Tutorial para subir documentos al Blog
Créditos-busqueda
martes, 10 de agosto de 2010
domingo, 4 de julio de 2010
Video-Tutorial de Audacity [Parte 1] - Grabación, Edición & Efectos
video proporcionado por Profesora Samantha Ojeda Lizarraga
(Asesoría en línea M3VG1-4)
viernes, 25 de junio de 2010
jueves, 24 de junio de 2010
martes, 22 de junio de 2010
lunes, 21 de junio de 2010
lunes, 14 de junio de 2010
Reflexión Módulo 2
El desarrollo de actividades programadas en el Módulo 2 de las TIC, tiene un planteamiento metodológico integral ,el seguimiento a través de lecturas, videos y mapas, permiten la observación y reflexión constante, donde el proceso cognitivo de aprendizaje se da principalmente en torno a tres aspectos; búsqueda de información, formas de organización de trabajo colaborativo y selección de herramientas digitales; desarrollando propuestas didácticas de estrategias de enseñanza –aprendizaje, así construyendo un contexto relevante del quehacer académico.
En el proceso del trabajo colaborativo considero tener presente aspectos a evitar como son los protagonismos, e individualismos.
En el proceso del trabajo colaborativo considero tener presente aspectos a evitar como son los protagonismos, e individualismos.
domingo, 25 de abril de 2010
Módulo 1 Actividad 4
Las opciones de uso de TIC seleccionadas son:
a (Uso de Internet como fuente de información y recursos.)
e (Manejo de medios audio, imagen y video).
Una de las Asignatura que imparto es Taller de Expresión Grafica I-II correspondiente al área de Talleres de Lenguaje y Comunicación. La enseñanza-aprendizaje la estructuro vinculando la teoría y práctica, por medio de ejercicios y trabajos desarrollados de manera formal a un Taller Integral.
La Actividad seleccionada, corresponde a la temática “Estilos Pictóricos “de la Unidad I. La expresión Gráfica en el Arte.
Las habilidades avanzadas elegidas de acuerdo con el modelo de madurez son:
Aspecto Teórico
Aa2.2 Construcción de criterios para definir la credibilidad de la información obtenida.
Aspecto Práctico
D2.1 Elaboración de collages de fotografías.
El trabajo correspondiente al aspecto teórico requiere de un proceso de investigación y clasificación de los estilos pictóricos y sus principales representantes; la investigación tiene como objetivo la consulta de fuentes bibliográficas y virtuales, la actividad se desarrolla en el salón de clases de manera grupal utilizando la dinámica grupal llamada Técnica Phillips 6-6 , cuyo producto de aprendizaje a evaluar refiere a la esquematización con mapas conceptuales de la información obtenida.
El trabajo correspondiente al aspecto práctico requiere de un proceso de identificación, clasificación, análisis y reflexión de las características pictóricas de cada estilo, (lo gráfico, lo pictórico, lo visual-expresivo) refiriendo a su autor y el momento histórico.
Aspecto Práctico
D2.1 Elaboración de collages de fotografías.
El trabajo correspondiente al aspecto teórico requiere de un proceso de investigación y clasificación de los estilos pictóricos y sus principales representantes; la investigación tiene como objetivo la consulta de fuentes bibliográficas y virtuales, la actividad se desarrolla en el salón de clases de manera grupal utilizando la dinámica grupal llamada Técnica Phillips 6-6 , cuyo producto de aprendizaje a evaluar refiere a la esquematización con mapas conceptuales de la información obtenida.
El trabajo correspondiente al aspecto práctico requiere de un proceso de identificación, clasificación, análisis y reflexión de las características pictóricas de cada estilo, (lo gráfico, lo pictórico, lo visual-expresivo) refiriendo a su autor y el momento histórico.
jueves, 22 de abril de 2010
Que bonito blog
Hola compañeros profesores, la creación del blog me dejo una experiencia interesante y enriquecedora, gracias por la enseñanza, saludos a todas las personas que diseñaron el tutorial.
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