Las opciones de uso de TIC seleccionadas son:
a (Uso de Internet como fuente de información y recursos.)
e (Manejo de medios audio, imagen y video).
Una de las Asignatura que imparto es Taller de Expresión Grafica I-II correspondiente al área de Talleres de Lenguaje y Comunicación. La enseñanza-aprendizaje la estructuro vinculando la teoría y práctica, por medio de ejercicios y trabajos desarrollados de manera formal a un Taller Integral.
La Actividad seleccionada, corresponde a la temática “Estilos Pictóricos “de la Unidad I. La expresión Gráfica en el Arte.
Las habilidades avanzadas elegidas de acuerdo con el modelo de madurez son:
Aspecto Teórico
Aa2.2 Construcción de criterios para definir la credibilidad de la información obtenida.
Aspecto Práctico
D2.1 Elaboración de collages de fotografías.
El trabajo correspondiente al aspecto teórico requiere de un proceso de investigación y clasificación de los estilos pictóricos y sus principales representantes; la investigación tiene como objetivo la consulta de fuentes bibliográficas y virtuales, la actividad se desarrolla en el salón de clases de manera grupal utilizando la dinámica grupal llamada Técnica Phillips 6-6 , cuyo producto de aprendizaje a evaluar refiere a la esquematización con mapas conceptuales de la información obtenida.
El trabajo correspondiente al aspecto práctico requiere de un proceso de identificación, clasificación, análisis y reflexión de las características pictóricas de cada estilo, (lo gráfico, lo pictórico, lo visual-expresivo) refiriendo a su autor y el momento histórico.
Aspecto Práctico
D2.1 Elaboración de collages de fotografías.
El trabajo correspondiente al aspecto teórico requiere de un proceso de investigación y clasificación de los estilos pictóricos y sus principales representantes; la investigación tiene como objetivo la consulta de fuentes bibliográficas y virtuales, la actividad se desarrolla en el salón de clases de manera grupal utilizando la dinámica grupal llamada Técnica Phillips 6-6 , cuyo producto de aprendizaje a evaluar refiere a la esquematización con mapas conceptuales de la información obtenida.
El trabajo correspondiente al aspecto práctico requiere de un proceso de identificación, clasificación, análisis y reflexión de las características pictóricas de cada estilo, (lo gráfico, lo pictórico, lo visual-expresivo) refiriendo a su autor y el momento histórico.
Hola Paty:
ResponderEliminarMe agradó que incluyeras dos TIC´y sus respectivas habilidades,las que mencionas pueden servir a los alumnos en otras materias y niveles de estudio.
Acerca de la descripción de la actividad hay que describir un poco más como es que los alumnos desarrollarán las habilidades que indicas, me surgen algunas preguntas ¿En base a qué criterios realizarán la búsqueda de información, les darás algunas ligas?
Si van a crear un collage, ¿los alumnos tomarán las fotografias?
Tu calificación es la siguiente:
9 de 10 puntos, Felicidades!
Saludos
Ely Rdz